2601 宁德三校联考 物理
物理
题目
📅 2601
📖 来源:宁德三校
🔢 题号:11
题目
来源 宁德市三校 2025-2026学年第一学期高三1月联考 物理试题 第11题

连接体平衡问题中的整体法与隔离法

难度
⭐⭐⭐
#共点力的平衡条件 #整体法与隔离法 #力的合成与分解(动态分析)
题目原题
[ 题目示意图 ]

如图,两相同轻质硬杆 \(OO_{1}\) 可绕其两端垂直纸面的水平轴 \(O\)、 \(O_{1}\)、 \(O_{2}\) 转动,在 \(O\) 点悬挂一质量为 \(M\) 的重物P,将两质量均为 \(m\) 的木块紧压在竖直挡板上。

\(F_{f}\) 表示木块与挡板间摩擦力的大小, \(F_{N}\) 表示木块与挡板间正压力的大小,则整个系统静止时 \(F_{f}=\)

若稍许增大挡板间的距离,系统仍静止,且 \(O_{1}\)、 \(O_{2}\) 始终等高,则 \(F_{N}\) 将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。(重力加速度为 \(g\))

💡 详细讲解

💡 解题思路

  • 第一空(求 ): 题目问的是木块与挡板间的摩擦力。观察系统竖直方向的受力,如果把左右两边的木块、杆、中间的重物看作一个整体,竖直方向只有重力和两侧的摩擦力。这样可以避开复杂的杆内部弹力。
  • 第二空(判断 变化): 是水平方向的挤压力,这源于杆对木块的推力。必须把节点 O 或 杆 隔离出来分析。当挡板距离增大时,分析杆与竖直方向夹角的变化,进而判断水平分力(即 )的变化。

核心知识点

🏷️ 整体法

当只求系统受到的外力(如本题的墙壁摩擦力),而不关心系统内部各物体间的作用力时,将整个系统视为一个质点分析。

✂️ 隔离法

当需要求解系统内部物体之间的相互作用力(如本题杆对木块的推力)时,将其中一部分物体隔离出来单独分析。

📐 动态平衡三角

当力的大小方向发生变化时,利用三角函数关系 来判断变化趋势。

📝 正式解题步骤

1

求解摩擦力 (整体法)

对象选取: 选取“左木块 + 左杆 + 重物P + 右杆 + 右木块”组成的整体。

受力分析:
竖直向下:总重力
竖直向上:两个摩擦力

计算过程:

✅ 答案:
2

分析正压力 的变化(隔离法)

对象选取: 选取节点 O 分析。

几何分析: 设杆与竖直方向夹角为 。距离变大 $\rightarrow$ 杆变平 $\rightarrow$ 增大。

推导过程:
节点O平衡:
木块受压:

联立得:

增大, 增大,故 增大。

✅ 答案: 增大

👨‍🏫 名师点拨与拓展

方法总结

为什么“先整体后隔离”?第一问求外力(摩擦力),整体法可忽略内力。第二问求内力(正压力),必须用隔离法深入分析。

易错提醒

切记静摩擦力是被动力,与 无关。另注意角度定义,若设与水平夹角,三角函数形式会改变。

变式思考
  • 问: 两杆合力变化? 答: 不变(始终平衡重物 G)。
  • 问: 杆完全水平时? 答: 正压力趋于无穷大。
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